En muchas comunidades autónomas de España existe una figura policial todavía poco conocida para la ciudadanía, pero de enorme valor social y educativo: el Agente Tutor de la Policía Municipal.
Es una figura especializada que trabaja desde la prevención, la protección y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes. Su función no es sancionar ni controlar, sino cuidar, detectar y conectar. Acompaña a los menores, apoya a las familias y a los centros educativos, y actúa como puente entre la escuela, los servicios sociales, la salud y la comunidad.
En un momento histórico marcado por el aumento del malestar emocional, los conflictos de convivencia y las conductas de riesgo a edades cada vez más tempranas, contar con profesionales formados resulta esencial. La tarea del Agente Tutor parte de una idea tan sencilla como innovadora: mirar y ver. Actuar como un radar social que detecta de forma precoz situaciones de riesgo y activa, recursos antes de que los problemas se agraven.
Esta figura se enmarca en el Programa Agente Tutor, impulsado a nivel estatal por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y la Asociación Nacional de Agentes Tutores (ANAT), con el apoyo del Ministerio del Interior a través del Plan Nacional sobre Drogas. Se trata de un modelo consolidado que, apuesta por la proximidad, la prevención y el trabajo en red.
Uno de los elementos diferenciales de esta figura es su formación específica. No se puede prevenir aquello que no se sabe mirar, ni acompañar aquello que no se comprende. Por ello, la formación de estos agentes abarca ámbitos clave como la infancia y la adolescencia, la protección del menor y su marco legal, la prevención de conductas de riesgo, la convivencia y la mediación, y, cada vez con mayor peso, la educación emocional y la detección temprana del malestar.
(imagen cedida por La Granja) – Agentes tutores formándose en Educación Emocional
Otro aspecto relevante es la autoridad. Vivimos una época en la que muchos estamentos históricamente referentes —familias, docentes, instituciones educativas— han visto debilitada su autoridad. En este escenario, los cuerpos de seguridad siguen conservando una autoridad social reconocida, especialmente ante niños y adolescentes. Aprovecharla no para imponer, sino para proteger, educar y acompañar, es una oportunidad que no podemos desaprovechar.
El Agente Tutor no trabaja solo. Su eficacia reside en la colaboración real, en tejer red. En sostener. En llegar antes.
Por todo ello, esta figura debería ser conocida socialmente. Es un hecho que ya está contribuyendo a construir comunidades más seguras, más conscientes y más humanas. Porque prevenir también es cuidar. Y cuidar, hoy más que nunca, es una responsabilidad compartida.
Educadora Emocional y directora de La Granja Ability Training Center
